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图书馆思想教育工作引入心理疏导之我见
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摘要
本文从心理疏导引入图书馆思想教育的意义入手,阐述将心理疏导引入图书馆思想教育的具体实施办法,对新形势下如何作好思想教育工作进行一些有益的探讨。
作者
廖方
周翠萍
刘莉军
机构地区
南宁职业技术学院
出处
《教育教学论坛》
2010年第30期246-248,137,共4页
Education And Teaching Forum
关键词
图书馆
思想教育
心理疏导
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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