期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

双参数问题分类解析

原文传递

导出

摘要近年来，全国各地高考题不仅重视对含参数问题的考查，而且呈现参变量多元化的势头，这类问题综合性强，能力要求高，同学们常常无从下手．本文结合实例对有关双参数的不同考查内容进行分类并作探讨，以揭示这类问题求解的一般规律，供同学们参考．

作者练伟刘加元

机构地区江苏省东台市三仓中学

出处《高中数学教与学》 2010年第9期46-47,共2页

关键词含参数问题分类解析能力要求考查内容问题求解高考题多元化参变量

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1戴建忠.含参题型高考题解法探讨[J].中学课程辅导（教学研究）,2013,7(29):121-122.
2李春梅.分类讨论在高中数学中的应用[J].高中数理化,2012(16):17-17.
3王晓民.例谈含参数问题的解法[J].青海教育,1995(Z1):74-75.
4杨来源.探讨用函数思想解决含参数问题[J].数学教学研究,2002,21(7):26-27.
5苏美金.含参数问题的复习与研究[J].福建中学数学,2010(10):40-42. 被引量：1
6罗建中.利用必要条件巧解含参数问题[J].中学数学研究,2003(7):34-36. 被引量：1
7刘素梅.教你如何避免分类讨论[J].语数外学习（高中版）,2008(8):34-35.
8于宁阳,张海鹏.探研含参数问题的求解方法[J].数学学习与研究,2013,0(21):92-93.
9胡磊.集合中的参数问题[J].中学生数理化（高一使用）,2014,0(7):27-27.
10刘义.含参数问题的妙解与探究[J].中学生数学（高中版）,2010(9):18-18. 被引量：1

高中数学教与学

2010年第9期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部