化学教学中培养学生思维能力的方法

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摘要心理学认为，思维是一个人智力的核心，思维能力的高低直接影响着人各种能力的发展。因此，学生学习的过程应该是思维发展的过程，教师的教学过程，也应是发展学生高水平思维的过程。化学教学中培养学生的思维能力，就是要求学生能将观察到的物质及其变化的感性材料和分散学习的书本知识进行思维加工，通过分析、比较、归纳概括出一定的规律，形成化学基本概念、

作者周玉梅

机构地区江苏省南京市第三十九中学

出处《中学化学》 2010年第9期6-8,共3页

关键词思维能力化学教学学生培养化学基本概念分散学习思维发展教学过程

分类号 G633.8 [文化科学—教育学]

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2010年第9期

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