物理问题表征及解题过程的教学策略

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摘要物理问题解决是物理教学的各种思维活动中一种最普遍的形式，从某种意义上说，问题解决就是我们通常说的解题教学；这个过程包含有重要认知成分和一系列操作过程的心理活动，这是问题解决的思维模式，而要有效地解决一个具体的物理问题，还必须掌握问题解决的相关策略．下面探讨在物理解题中物理问题的表征和解题过程的教学策略．

作者樊丽娟王金德冯云光

机构地区贵州省铜仁学院沧州师范学院物理与电子信息系

出处《中学物理》北大核心 2010年第9期14-16,共3页

关键词教学策略解题过程问题表征物理教学物理问题解决思维活动解题教学心理活动

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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中学物理

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