期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

改进学校教育质量评价促进学校教育质量提升——记“北京2010教育督导评价国际论坛”

原文传递

导出

摘要北京市正在制定的面向2020年的中长期教育改革和发展规划，明确提出要把全面提升质量作为教育改革发展的核心任务。首都教育的发展已经进入到全面提升教育质量的新阶段，那么，怎样的学校才算是一所好学校，如何评价一所学校的教育质量，怎样保障学校教育质量得到科学持续的提升？

作者陈翠

出处《北京教育（普教版）》 2010年第8期4-6,共3页 Beijing Education

关键词教育质量评价学校教育督导评价质量提升北京市国际论坛教育改革首都教育

分类号 G527 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1郭菊英.如何让教育督导评价成为新课改的催化剂[J].教师,2016,0(8):49-50.
2交流[J].世界教育信息,2011,24(7):11-12.
3徐财龙,李化树,阳德华.论学校教育质量评价[J].西部教育发展研究,2006,1(2):13-17.
4任胜,彭飞云,吴阳.汨罗职业教育“学得好，就得业，办得好”[J].湖南教育（上旬）（A）,2009(11):33-33.
5孙河川,刘文钊,王小栋,郝玲玲.英国最新教育督导评价指标述评[J].比较教育研究,2011,33(3):55-59. 被引量：10
6刘晓玫,刘瑶,宋庆莉.区域内学校教育质量评价指标体系构建[J].教育理论与实践（中小学教育教学版）,2016,0(6):10-12. 被引量：5
7北京市教育委员会北京市人民政府教育督导室关于印发北京市区县政府、教委、中小学校、幼儿园全面实施素质教育评价方案(试行)的通知[J].北京市人民政府公报,2008,0(11):53-84.
8尹杰.北京2011年教育督导评价国际研讨会召开[J].世界教育信息,2011,24(7).
9郭菊英.对义务教育阶段教育督导评价三个基本职能的分析[J].教师,2016,0(29):115-117.
10王薇.应用模糊数学方法构建学校教育质量评价模型的研究[J].教育科学研究,2011(2):42-46. 被引量：20

北京教育（普教版）

2010年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部