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推进高中新课程改革的实践与思考
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摘要
我校自实施新课程以来,在实践中不断健全组织,加强学习,狠抓落实,组织全体教师认真进行课改实验,取得了一定的成绩。为了更好地推进新课改,我们进行了以下三方面的探索与思考,旨在总结经验,寻找差距,为高中新课改创造一个具有宽松、融洽、勃勃生机的环境。
作者
王宝丽
于雷
机构地区
北京市房山区电业中学
出处
《北京教育(普教版)》
2010年第8期73-74,共2页
Beijing Education
关键词
新课程改革
实践
高中
课改实验
健全组织
总结经验
学习
教师
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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北京教育(普教版)
2010年 第8期
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