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调控课堂教学路线图 打造高效课堂
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摘要
课堂结构是指课的基本组成部分及其顺序、时限和相互关系。要提高课堂教学的效率,就要使课堂结构以合理的节奏展开。由于课堂节奏是动态的,受课堂教学中多种客观因素的影响,调控并不容易。
作者
朱微霞
机构地区
浙江宁波效实中学
出处
《中小学信息技术教育》
CSSCI
2010年第9期36-38,共3页
关键词
课堂教学
高效课堂
路线图
课堂结构
课堂节奏
客观因素
分类号
G632.421 [文化科学—教育学]
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