传统名篇的解读如何走出“历史的影子”
摘要
《天鹅的故事》是宣传动物保护的极佳文本，在教材中拥有牢不可破的地位。
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1朱新敏.未被充分认识的天然佳构[J].中学语文教学,2014(2):65-65. 被引量：1
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2程子俊.粤教版《鸿门宴》注释指瑕[J].语文月刊,2016(7):82-84.
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3徐如松.曹操派船追了没有[J].小学语文教师,2011(5):67-67.
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4何伟.《烛之武退秦师》两题[J].黑龙江教育（中学版）,2009(9):26-27.
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5何伟.“三餐”札记[J].新作文（中学作文教学研究）,2010(11):24-24.
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6钟宇辉.这样教《岳阳楼记》,如何?[J].阅读与鉴赏（教研）,2006(1):100-101.
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7杨云昌.《屈原列传》注释考辨[J].语文教学与研究（综合天地）,2008(7):122-122.
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8陈中强.如何提高学生的读写能力[J].快乐阅读,2012(5):78-78.
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9唐书杰.“越明年”是何年[J].中学语文教学,2008(12):51-52.
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10王凤林.《故都的秋》标题臆析[J].中学语文教学参考（教师版）,2007(10):39-39.
