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M-Learning是E-Leaming的实践者还是终结者?

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摘要 前言 在我们开始探讨有关“移动学习”(M—Learning)的主题之前,先来看看这篇文章是如何完成的吧。 若扣除掉构思文章主题架构和修饰用词的时间,大概有30%是我在上班前,坐在台北的咖啡厅里,一边享用热腾腾的蓝山咖啡,一边以笔记本电脑Wifi上网撰写的;有30%是在出差搭乘高铁(高速铁路)途中,
作者 廖肇弘
出处 《中国远程教育》 北大核心 2010年第16期74-75,共2页 Chinese Journal of Distance Education
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