期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“八法”凸显人性光辉——写出人物的个性特性
原文传递
导出
摘要
人物是文章的灵魂,任何一篇文章都离不开写人,只有写出个性,人物才能鲜活、生动,在读者脑海里留下深刻的印象。我们知道,人物形象的塑造离不开叙事,更离不开艺术加工,否则人物就会被叙事所淹没。在刻画人物时,我们不能只停留在静态描述上,一句话、一个眼神、一个动作、一个场面也可以把人物活化,让人物成为跳动的精灵。因此,要想凸显人物的个性特征,就必须在表达方式上下功夫。
作者
黄书满
出处
《人生十六七》
2010年第7期70-71,共2页
Life Youth
关键词
人物形象
个性特性
“八法”
人性
艺术加工
刻画人物
静态描述
个性特征
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
马诚.
尊重个性[J]
.妇幼健康,2004(12):60-60.
2
柴亚娟.
换个眼光看差生[J]
.中学语文教学参考(教师版),2001,0(Z1):115-116.
3
汪念琴.
琐议多媒体在历史教学中的应用[J]
.新课程(中学),2007,0(9):11-11.
4
木作良.
这种角有名称吗?[J]
.小学教学研究,1992(12):32-32.
5
高素梅.
英语教学中如何实现有效备课[J]
.科普童话(新课堂),2014,0(12X):76-76.
6
涂秀虹.
《林黛玉进贾府》的叙事视角[J]
.语文建设,2012(3):44-46.
被引量:3
7
石晓梅.
运用多媒体优化小学语文教学[J]
.小学科学,2014(5):3-3.
8
刘亚梅.
高校美术课互动教学模式之浅析[J]
.鄂州大学学报,2015,22(3):86-87.
被引量:3
9
邹金平.
谈记叙文教学中怎样才能写出人物的个性[J]
.科学之友(下),2010(1):160-160.
10
马宝亮.
学会“塑罗汉”——浅谈怎样运用事例写出人物的个性特征[J]
.初中数语外辅导,2003(1):52-53.
人生十六七
2010年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部