期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
误用夸张毁文章
原文传递
导出
摘要
同学们在日常生活中说话、写文章时.经常会用到各种修辞方法。正确地使用修辞是表达思想感情的有效手段。可话又说回来.如果修辞使用不当.不但无助于语言表达效果,反而会造成语病。比如许多人在使用“夸张”这一修辞手法时.就容易出现错误。
出处
《少年大世界(小学4-6年级)》
2010年第9期23-23,共1页
关键词
文章
夸张
误用
修辞方法
语言表达效果
日常生活
思想感情
修辞手法
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张海燕.
影响课堂教学效果的语言因素[J]
.沧州师范学院学报,2010,26(2):62-64.
2
詹长青.
病句修改五步走[J]
.初中生必读,2005(12):15-16.
3
潘松.
修辞学让教育彰显艺术魅力[J]
.课堂内外(教师版)(中等教育),2011(3):59-60.
4
赵君萍.
论修辞学在中学语文教学中的作用[J]
.安徽文学(下半月),2008(7):210-210.
被引量:2
5
唐荣缵.
现代议论文阅读[J]
.中学文科(初中语政外),2004(3):24-30.
6
陈光平.
浅谈在阅读教学中对语言表达效果的探究[J]
.中学语文(教师版),2005(8):19-20.
7
龙文云.
让你的文章文采飞扬[J]
.语文教学与研究(综合天地),2006(7):68-68.
8
吴清芳.
运用修辞手法,增添语句吸引力[J]
.广东教育(高中版),2015,0(12):22-23.
9
喻旭初.
高中作文(教学)系列训练九 讲究语言表达效果[J]
.全国优秀作文选(高中),2009(1):89-91.
10
李万林.
修辞也是适宜的教法[J]
.中华活页文选(教师),2014(4):69-71.
少年大世界(小学4-6年级)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部