信息技术与数学教学有效整合初探

近年来,信息技术在中小学教学中的应用越来越普遍。笔者所在学校经过长时间的学习实践,＂有效整合、提高质量＂的意识已深入人心,但信息技术在数学课堂教学中的应用现状并不乐观,整合过程中存在着大量的低效做法,教研组的教师在深入研究的基础上,提出新的对策以提高整合效益。