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东北师范大学附属小学——加大道德教材建设 提升道德课程品质

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摘要 在"十一五"期间,东北师范大学附属小学为推进道德学科整体的建设与发展,以道德教材建设为核心,进一步优化并提升了道德课程品质。
出处 《中国教育学刊》 CSSCI 北大核心 2010年第9期F0004-F0004,共1页 Journal of The Chinese Society of Education
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