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在实践活动中提升小学生的“水意识”
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摘要
上海地处江南水乡,到处都有水,因此,在小学生的头脑中很难形成水的危机意识。在开展“长江水学校”项目的过程中我们发现,如果在课堂教学之外适当开展一些实践活动,能有效提高学生的学爿兴趣,从而进一步提高“水教育”的效果。
作者
邵益民
机构地区
上海市闵行区华坪小学
出处
《地理教学》
2010年第14期33-34,共2页
Geography Teaching
关键词
江南水乡
实践活动
小学生
危机意识
课堂教学
长江水
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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