在实践活动中提升小学生的“水意识”

上海地处江南水乡，到处都有水，因此，在小学生的头脑中很难形成水的危机意识。在开展“长江水学校”项目的过程中我们发现，如果在课堂教学之外适当开展一些实践活动，能有效提高学生的学爿兴趣，从而进一步提高“水教育”的效果。