新课程背景下高中英语阅读教学的再思考——以一节阅读课的教学设计为例

一、高中英语阅读教学的现状 《高中英语课程标准》把语言技能目标作为高中英语课程五个维度的基本目标之一,足以看出语言技能在高中英语教学中的地位。而作为培养学生理解技能之一的阅读教学,一直以来就是高中英语教学的重要内容。近几年来,新的外语教学理论层出不穷,教学理念日新月异。