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从细节中关心与教育学生
被引量：
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摘要
本文通过对一个典型的违反课堂纪律案例三种处理方式的分析对比,总结出教师应从细节中关心与教育学生。
作者
郭崇章
机构地区
新疆库尔勒市华山中学初中生物组
出处
《知识经济》
2010年第18期125-125,共1页
Knowledge Economy
关键词
关心
教育
学生
分类号
G635.6 [文化科学—教育学]
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