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亲亲我的宝贝

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摘要这天课间，我穿着洁白的T恤，坐在教室后面批改作业，有个男孩凑过来拍拍我的背笑着。我一见，严肃地对他说：“别碰我!弄脏我的衣服了!”话一出口，我立马意识到错了，可能伤害了孩子的情感。这是他们对我表示亲热的一种方式呢!我想，也许因为教高年级时间太长了，

作者于华格

机构地区河北邢台

出处《教育文汇》 2010年第8期24-24,共1页

关键词宝贝批改作业高年级教室孩子

分类号 G78 [文化科学—教育学]

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教育文汇

2010年第8期

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