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论教育研究中的方法情结与问题意识

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摘要在某种意义上，教育研究主要包括对两个方面的关注：问题与方法。一般来说，问题决定方法，方法服务于问题。从历史上看，对“教育何所是”与“教育何所为”这类教育研究中最为基础也最为重要的问题，人们习惯从哲学思辨的角度进行回答，而近代后，

作者吴原

机构地区西北师范大学教育学院

出处《教育情报参考》 2010年第8期7-9,共3页

关键词教育研究问题意识哲学思辨历史

分类号 G40-03 [文化科学—教育学原理]

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教育情报参考

2010年第8期

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