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如何检验课程改革的成效?
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摘要
经历了若干年的课程改革,回过头来作梳理总结时,我们该如何检验改革的成效?笔者从分析目前“通用”的几种方式出发,谈一点自己的理解。
作者
柳夕浪
机构地区
江苏海安县教育局
出处
《教育情报参考》
2010年第8期41-42,共2页
关键词
课程改革
新课程实验
教学过程
教学理论
分类号
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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