把握学生心理 讲究教育实效

在长期的教学工作中，发现一些学生特别好动，注意力明显难以集中，自控力不强，对学习不能专注和持久，从而导致学习质量差，成绩也不尽如人意。对这种学生，很多教帅简单地认为是他们不爱学习，懒散怕苦，心思没放在学习上。斟此，采取了常规处理方法，批评、惩戒、强行约束、一味的说教，这种作法是错误的，收效不会好。