生动的讲评 有效的修改

小学作文课老师重指导，轻评讲，这已是不争的事实。这里的轻评讲不是指老师对于学生的作文少评讲或不评讲，而是指老师对于作文评讲过于单调，一般的模式莫过于指出全班学生存在的通病，再念一念优秀的习作，然后，学生再按老师的批改进行修改，最后在誊写上交。