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英国FEI森林学校模式及其对我国幼儿教育的启示

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摘要 Richard Louv（2005）在其著作《森林里最后一个儿童．从自然缺失的失衡中拯救我们的孩子》中指出，如果事实像越来越多的证据所表明的那样，接触自然对于孩子就如良好的营养和充足的睡眠一样重要，那么，当今儿童走进自然的趋势就应该得到倡导与响应。目前，国外特别是北欧、

作者魏艳红姜薇刘婷高健

机构地区西南大学教育科学学院

出处《今日教育（当代幼教）》 2010年第7期64-65,共2页

关键词幼儿教育学校模式森林英国自然孩子儿童实像

分类号 G610 [文化科学—学前教育学]

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今日教育（当代幼教）

2010年第7期

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