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浅谈“音乐教学”教学艺术的误区

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摘要音乐教学是通过课堂教学形式传递艺术美并共同欣赏美的活动,音乐教学需要教学艺术,教学艺术使音乐教学达到理想的审美境界。当前"音乐教学"教学艺术存在着一些误区。了解"音乐教学"教学艺术的误区,有利于构想"音乐教学"教学艺术的策略,有利于对"音乐教学"教学艺术深入的探究。

作者喻希

机构地区华罗庚中学

出处《科技资讯》 2010年第25期211-211,共1页 Science & Technology Information

关键词音乐教学教学艺术误区

分类号 G623.7 [文化科学—教育学]

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