培养良好的非智力因素，提高实验能力

影响大学生实验能力的因素包括智力因素和非智力因素，文章提出大学生良好的实验能力培养主要是由非智力因素决定的论点，论述了非智力因素在实验教学中的作用，分析了我国目前在大学实验教学中存在的主要问题，重点讨论了实验的动机，兴趣和意志，探讨了实验教学改革的方向，以利提高学生的实验能力。