摘要
随着对网络双面性认识的深入,不同国家和组织都形成了各具特色的网络文化建设管理模式。作为网络文化建设管理的重要主体,国内高校更注重从制度规范上加强管理,而国外政府和组织则更多强调用户自律和第三方责任,两者各有利弊。从建设管理的有效性和网络发展趋势来看,能否加快网络立法进度、发挥公共组织优势参与网络管理、培育网络用户的道德自律、提升网络文化建设管理的技术含量,事关网络文化建设管理工作的最终效果。
出处
《思想理论教育》
2010年第17期83-87,共5页
Ideological & Theoretical Education