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美国拟改革现有的教师培养和校长培养方案
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摘要
近期,美国教育部长邓肯多次在讲话中谈到,很多大学的教育学院长期以来一直都没有得到足够的重视。联邦政府、州、学区、认证机构、工会、大学等.都没有充分认识到提高教师素质的紧迫性。面对新的形势.必须对现有的教师培养和校长培养方案进行深刻变革。
作者
周红霞
出处
《基础教育参考》
2010年第9期23-23,共1页
Basic Education Review
关键词
校长培养
教师培养
美国
改革
教育部长
联邦政府
认证机构
教师素质
分类号
G571.2 [文化科学—教育技术学]
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基础教育参考
2010年 第9期
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