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打造幸福校园

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摘要随着新课程改革的不断深入，教育逐步从“温饱式”的应试教育走向“品质化”的素质教育：教师应“有品质地教学”，学生应“有品质地学习”，学校更应成为“打造幸福的摇篮”。值此新一轮五年规划制订过程中，打造幸福校园应当成为我们首要考虑的问题。幸福校园有哪些特征呢？

作者沈智明

机构地区浙江省杭州市余杭区运河镇博陆中学

出处《基础教育参考》 2010年第9期82-82,共1页 Basic Education Review

关键词幸福校园素质教育新课程改革教育走向制订过程五年规划品质化

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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基础教育参考

2010年第9期

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