Wiki与研究性学习过程性评价的实现

一、前言 众所周知，教育评价是教育研究的重要组成部分。评价的好坏与否直接影响到学习效果的实现。当前，全国各地的中小学正在大力实施研究性学习，并开展了以研究性学习为核心的教学改革。研究性学习重在体验，重在倡导创新精神和实践能力的培养，重在培养学生的科学精神和科学态度。研究性学习的评价应是过程评价和结果评价的结合，研究性学习的评价是否科学、准确、完整，