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在数学课堂教学中有效运用情感教育 被引量:1

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摘要 纵观素质教育,我们教育的根本目的就是要促进学生身心的全面发展.而其中的“心”就是指学生的心理或心灵,情感则是心理心灵的重要组成部分.我们在实践中看到,真正喜欢数学的学生不足四分之一;学生学了扎实而系统的数学知识,却不会解决日常生活中一些基本的数学问题;培养的所谓竞赛“尖子”人才,在科研中的创造性成果并不多……
作者 吴洪海
出处 《数学学习与研究》 2010年第17期28-28,共1页
  • 相关文献

同被引文献1

  • 1傅敏;张维忠.数学教育研究新论[M]成都:电子科技大学出版社,1995251.

引证文献1

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