数学归纳法证题的难点及教学探究

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摘要数学归纳法是证明某些与自然数有关且具有递推性的数学命题，通过“有限”来解决“无限”问题的一种严谨且十分重要的数学证明方法．教学中许多学生没有理解数学归纳法的实质，只知其然，不知其所以然，证题停留在机械模仿，盲目套用数学归纳法的证题格式，造成不必要的失误．为了让学生能正确掌握并灵活运用数学归纳法，根据多年高中数学教学的经验，对数学归纳法证题的难点及教学作出探讨．

作者罗居文

机构地区广东省云浮市新兴县华侨中学

出处《数学学习与研究》 2010年第17期39-39,共1页

关键词数学归纳法证明等式型命题证明整除性命题证明数列问题证明不等式命题证明几何命题

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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