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扎实有效地做好三模后的语文复习

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摘要 三模后的复习容易走两个极端:要么老师和同学出现一种懈怠心理,要么老师继续大量下发练习,学生依旧大量做练习。笔者以为三模后我们对语文总的要求是力求稳中有升,这成绩的提升不应更多地来自知识的联系而是来自对以往所学知识点的细化。
作者 刘思成
出处 《中学语文(大语文论坛)(下旬)》 2010年第8期122-123,共2页
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