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关于双师型教师个体与双师型教师团队的思考
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摘要
职业教育在国家前所未有的关注下获得了飞速的发展,规模越来越大,招生越来越多,但办学条件远远跟不上,尤其师资是最大的难题。培养一个学生需要时间,培养一名合格的专业教师更需要时间。一名专业课教师要在自己的专业领域既跟得上科技的发展进步,又跟得上教学方法、教育理论的发展进步,既能教授理论又能指导实践,成为真正的“双师型”教师,那得需要一个较长的人才培养周期。
作者
邓彩玲
机构地区
唐山市丰南区职教中心
出处
《成才之路》
2010年第22期29-29,共1页
Way of Success
关键词
“双师型”教师
教师团队
教师个体
人才培养
专业课教师
职业教育
办学条件
学生需要
分类号
G715 [文化科学—职业技术教育学]
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成才之路
2010年 第22期
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