培养学生的赏析能力,提高学生的审美情趣

语文教学可以说是美的教学，生动的教学．因此，语文教师应该在教学中摒弃呆板的旧模式，让学生在对课文的美的感受中，提高他们的赏析能力和审美情趣。本文作者试图以教授《故都的秋》为例，介绍自己利用课件配以图片和配音，然后通过巧妙的引导和点拔，在课堂上营造浓浓的秋的氛围，让学生反复阅读课文，仔细品味，逐渐将他们引入一个欣赏秋景，感受秋文化的情景中去，提高了赏析能力和审美情趣，加深了对课文理解的做法，以供与同行们商榷。