期刊文献+

浅谈数学学习兴趣的培养 被引量:1

下载PDF
导出
摘要 本文论述了根据学生好奇、好胜的特点,采用直观形象的教学方法,精心设疑,诱发兴趣,促使学生勤奋学习,可有效地发展学生的智力,大大提高教学质量。
作者 潘爱红
出处 《成才之路》 2010年第22期47-47,共1页 Way of Success
  • 相关文献

同被引文献4

引证文献1

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部