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引导幼儿续编故事应注意的问题
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摘要
续编故事是教师讲述故事开头,交代故事发生的时间、地点、人物和部分情节,在情节转折处中断故事,引导幼儿合理地发展故事情节,编完故事的讲述活动。这种创造性的讲述活动对幼儿想象力、思维能力、口语表达能力的发展有一定的促进作用,为了充分发挥续编故事的这一教育作用。
作者
黄文娟
机构地区
溧阳市实验小学幼儿园
出处
《成才之路》
2010年第22期59-59,共1页
Way of Success
关键词
故事情节
幼儿
引导
口语表达能力
讲述活动
思维能力
教育作用
想象力
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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成才之路
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