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谈音乐欣赏教学

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摘要音乐欣赏教学是以审美体验和审美情感为基础的，审美是音乐教育的核心。音乐欣赏恰是领悟音乐真谛、充实精神世界、陶冶人们心灵的审美活动。那么在音乐欣赏课堂教学中如何引导青少年理解、体验和鉴赏音乐呢？

作者万丽娜

机构地区瓦房店市

出处《成才之路》 2010年第22期78-79,共2页 Way of Success

关键词音乐欣赏教学审美情感审美体验音乐教育精神世界审美活动课堂教学青少年

分类号 G633.951 [文化科学—教育学]

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成才之路

2010年第22期

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