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汉语拼音教学的难点及对策初探 被引量:3

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摘要 有学者形象地将汉语拼音在小学语文教学中的作用慨括为“识字之桥,正音之舟”,认为汉语拼音是迄今为止我们能使用的最准确、最科学、最方便的学习汉字读音和普通话的辅助符号。熟练地运用汉语拼音不仅是学生识字正音的“桥与舟”,也是帮助学生实现早期阅读的“金钥匙”。然而,由于汉语拼音是一种表音符号,对于刚入学的一年级孩子来说,既要读准声母、韵母、声调和整体认读音节,准确书写声母、韵母和音节,
作者 张砾月
出处 《云南教育(小学教师)》 2010年第9期19-20,共2页 Journal of Yunnan Education
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