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好孩子是夸出来的
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摘要
教育过程是一个人际交往和人际沟通的过程,教育效果在很大程度上取决于人际沟通的效果。在人际沟通的内容中,情感占有很大比例。教师如何充分发挥情感沟通的作用,正确体会学生的情感和表达自己的情感,就成为决定教育效果的关键,我始终认为:好孩子是夸出来的。
作者
赵永忠
机构地区
耿马县侨爱九年一贯制学校
出处
《云南教育(小学教师)》
2010年第9期48-48,共1页
Journal of Yunnan Education
关键词
孩子
情感沟通
人际沟通
教育效果
人际交往
教育过程
比例
教师
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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云南教育(小学教师)
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