浅谈学生朗读能力的培养被引量：3

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摘要《小学语文课程标准》在阅读教学中明确指出：“各个学段的阅读教学都要重视朗读和默读。”细心的教师不难发现，基本上新课改的每一篇课文在学习目标中都有一点，那就是让学生能正确、流利、有感情地朗读课文。由此可见，小学生的朗读水平是其语文素养的重要组成部分。所以。在阅读教学中要强化朗读能力的基础训练．逐步提高小学生的朗读水平。培养小学生的朗读能力，我认为可以从以下几个方面进行：

作者王晓梅

机构地区辽宁普兰店

出处《成才之路》 2010年第23期32-32,共1页 Way of Success

关键词能力的培养朗读课文小学生《小学语文课程标准》阅读教学朗读水平朗读能力学习目标

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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