中芬高中外语学科课程实施情况对比研究——以浙江省为例

与我国现行的普通高中课程标准相比，芬兰高中外语课程以话题为线索编写，是“基于内容”的语言教学设计，学生修习外语的种类和时间也与我国不同。本文对芬兰高中外语课程与我国普通高中（以浙江省为例）的新课程英语学科的模块设置、教学内容及要求等进行了对比研究。