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概率及其统计定义刍议

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摘要认识概率及其统计定义，已成为我国初中数学的教学的重要内容之一．随机事件的概率是客观存在的，是可以度量的．认识概率的统计定义的关键是分清频率与概率之间的关系：频率稳定于概率是对大量的试验而言的；频率与概率既有密切的联系，又有本质的差别；事件发生的频率与其概率一般来说总存在一定的偏差，而且这种偏差是正常的、经常的；概率的现实意义可以用频率来解释．

作者张新华顾继玲

机构地区南京邮电大学继续教育学院南京师范大学数学与计算机科学学院

出处《中国数学教育（初中版）》 2010年第7期32-33,共2页

关键词概率频率统计定义

分类号 O21-4 [理学—概率论与数理统计]

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中国数学教育（初中版）

2010年第7期

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