对高职电子专业“产品导向、技能递进”教学模式的探索

为实现高素质技能型人才的培养目标，高职电子类专业应大力推进教学模式改革。提出了一种在高职院校电子专业以简单到复杂产品载体为导向，层层推进专业技能培养的教学模式。并以教学实例分析了实施的方法。实践表明。采用该教学模式对于培乔学生的职业能力和提高实践教学质量都具有很好的效果。