期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
所有的语言在微笑中传递
下载PDF
职称材料
导出
摘要
中午,我带学生去食堂吃饭,一路上;遇到了不少老师。一年级的孩子总是很热情,他们向遇到的每一位老师打招呼:“老师好!老师好!”可是,老师们的反应却大不相同:有的老师似乎没听见孩子们的问好声,依然与同事说说笑笑,目不斜视地走了过去。
作者
顾琴
机构地区
江苏苏州市工业园区星湾学校
出处
《师道(人文)》
2010年第9期27-27,共1页
关键词
语言
老师
一年级
打招呼
孩子
中午
食堂
学生
分类号
G451.6 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
杜会华.
发挥学生的主体作用 创建和谐的政治课堂[J]
.成才之路,2009(35):56-57.
2
中国学生需要宽松[J]
.素质教育大参考,2010(21):56-57.
3
周高侠.
把激励教育运用于语文教学之中[J]
.陕西教育(综合版),2009(1):51-51.
4
战利,栾翠红.
播种“一”[J]
.师道(人文),2004(3):38-39.
5
沈丽华.
别让“第一印象”迷惑了我们的眼睛[J]
.今日教育(当代幼教),2007(9):21-22.
6
史录选.
教育,需要多走那几步[J]
.中国西部,2014(20):62-63.
7
译名.
“黄金”座位出学霸?[J]
.阅读与作文(初中版),2017,0(1):6-7.
8
石丽娣,叶隐金.
心理沟通弥补师生鸿沟[J]
.师道(人文),2009(10X):50-51.
9
郭艳.
关于幼儿斜视[J]
.早期教育(家庭教育),2006(8):31-31.
10
马行提,柴纯清.
细节的疼痛——教育习惯反思[J]
.山东教育,2005(26):61-61.
师道(人文)
2010年 第9期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部