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初中化学教学方法探究
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摘要
化学教学活动是一个系统工程,是由教师、学生、教学内容和教学手段四个因素组成,它们作为一个有机的整体决定着教学活动的顺利进行。化学教师可以根据教学内容、学生的认知水平、兴趣、爱好和学校的物质条件,选择或创造合适的教学方法,来保证取得好的教学效果。本文结合化学教学经验,现总结出以下几种教学方法,以供借鉴。
作者
郭彩霞
机构地区
甘肃华亭县策底初中
出处
《发展》
2010年第9期141-141,共1页
关键词
教学方法
初中化学
教学活动
教学内容
化学教师
系统工程
教学手段
物质条件
分类号
G633.8 [文化科学—教育学]
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