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基于能力本位的高职公共英语教学改革探讨——以报关与国际货运专业为例 被引量:10

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摘要 本文在分析高职公共英语教学现状及问题的基础上,提出实行基于能力本位的高职院校公共英语教学改革的必要性,并以报关与国际货运专业为例,对构建能力本位的高职公共英语教学改革从四个方面进行了探讨。
作者 袁智英
出处 《湖北经济学院学报(人文社会科学版)》 2010年第5期192-193,共2页 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences)
基金 武汉市市属高等学校科学研究项目“以促进学生职业发展为导向的高职公共英语教学改革”的阶段性研究成果
  • 相关文献

参考文献4

  • 1蒋莉.能力本位职业教育思潮[J].职教论坛,2004,20(08S):60-61. 被引量:107
  • 2韦德尔,刘润清.外语教学与学习-理论与实践(英汉对照)[M].北京高等教育出版社,2003.
  • 3中国CBE专家考察组.CBE与实践[Z].国家教育委员会职业技术教育中心所负责印制.1993.
  • 4武汉软件工程职业学院工商管理系报关与国际货运专业人才培养方案[Z].2009.

共引文献108

同被引文献50

二级引证文献7

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