摘要
目前地方高校在构建内部教学质量保障体系时,普遍存在着目标保障障碍、基础保障障碍、机制保障障碍和结果保障障碍。克服上述障碍的基本对策是:一方面要明确内部教学质量保障体系的内涵和功能,充分发挥其在人才培养中的作用,实现自身教育价值的追求;另一方面必须从区域经济社会发展的需要出发,把专业教育与综合教育融为一体,为地方经济与社会发展培养高素质的创新人才。
出处
《陕西理工学院学报(社会科学版)》
2010年第3期54-57,共4页
Journal of Shaanxi University of Technology:Social Sciences
基金
陕西省高等教育教学改革研究项目(09BY49)