摘要
高校突发事件在爆发期留下制度方面缺位、精神动力提升不足、师生员工心理危机等后遗症,思想政治教育工作者在解决期发挥制度整合、精神动力整合、心理整合等作用,迅速整合高校资源,修复危机后造成的危害,变危机为机遇,让学校或个人计划未来的发展行动,使高校危机从中获益。
出处
《大庆师范学院学报》
2010年第5期148-150,共3页
Journal of Daqing Normal University
基金
西北大学研究生自主创新类立项项目"高校突发事件中的思想政治教育介入研究"(09YZZ24)