语文教学中的情景创设探究

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摘要情景创设是指在教学过程中为了达到既定的教学目的，从教学需要出发，创设与教学内容相适应的场景或氛围，引起学生的情感体验，帮助学生迅速而正确理解教材内容。创设情境，激发情意是语文教学过程中的重要因素，应贯穿于课堂教学的始终。诱思探究教学理论认为，在整个教学过程中，“都应该根据教学实际的需要，适时的创设最佳教学情境，以便通过情意的体验和意志的发挥，形成学习动机，

作者路宏建

机构地区河南省民政学校

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第8期67-68,共2页 Modern Chinese

关键词情景创设语文教学教学过程教学目的教学需要教学内容情感体验教材内容

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第8期

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