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刍议如何抓好高一年级的作文教学

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摘要高一新生作文习惯的培养和作文水平的提升作为高中作文教学的第一步,直接关系到高中整体作文教学的质量。为了了解高一新生的作文情况,笔者于2008年9月5日在所在工作单位徐州市第三中学高一年级做了一次问卷调查（共790人,有效问卷755份）,调查结果能够较客观地反映本学校作文实际情况。问卷结果如下：

作者徐越

机构地区徐州市第三中学

出处《现代语文（中旬．教学研究）》 2010年第8期124-126,共3页 Modern Chinese

关键词高一年级语文教学教学方法作文教学

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

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现代语文（中旬．教学研究）

2010年第8期

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