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试论“研究性学习方式”中语文教师的素质更新

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摘要 语文学科的研究性学习,是培养学生学习态度、研究意识、创新能力有效途径。因此,语文教师必须从更新观念入手,在教学方法和知识系统上有所创新和发展。
作者 王昭
出处 《陕西教育(高教版)》 2010年第3期13-14,共2页
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